von Ruth Meyer | Jan 14, 2022 | Didaktik allgemein
Ruth und Daniela Meyer haben im Buch «Lebenskompetenzen erweitern» ein didaktisches Modell mit Lernphasen, Kompetenzstufen und entwicklungsfördernden Faktoren im Unterricht entwickelt und mit Beispielen erläutert. „Wer Entwicklungsprozesse bei anderen...
von Ruth Meyer | Aug 4, 2021 | Prozessorientierung
Diese Prozessbeschreibung dient als Muster und Anregung. Sie entspricht einer verbreiteten Vorgehensweise von grösseren Schulen beim Strategie-Prozess. Prozess-Grundlagen Prozess-Ziel Die Strategie ist definiert und mit sämtlichen beteiligten Stellen abgestimmt. Ein...
von Ruth Meyer | Nov 5, 2020 | Kompetenzen messen
Dass Lernerfolge überprüft und Noten gegeben werden ist normal. Solche Beurteilungen sind zwar nicht unumstritten und trivial, aber immerhin einigermassen anerkannt, wenn es um die Überprüfung des Wissens geht. Sobald aber Kompetenzen überprüft werden, ist das aber...
von Ruth Meyer | Aug 26, 2020 | Kompetenzstufen
In Ihrem Buch Lebenskompetenzen erweitern skizzieren die Autorinnen Ruth und Daniela Meyer vier Kompetenzstufen für Soft Skills. Die vier Stufen Begrifflichkeiten und Konzepte für ein Soft Skill haben Soft Skill unter idealen Bedingungen zeigen Soft Skill flexibel...
von Ruth Meyer | Aug 26, 2020 | Lernphasen
In Ihrem Buch Lebenskompetenzen erweitern beschreiben die Autorinnen Ruth und Daniela Meyer sechs Lernphasen, die zur Weiterentwicklung von Soft Skills nötig sind. Die Lernphasen richten sich nach innen: achtsam, motiviert, verbindlich, reflektierend, diszipliniert,...
