Unterricht ist je länger je weniger Wissensvermittlung und Belehrung. Unterricht ist je länger je mehr Bildung und Weiterentwicklung, somit...
Beiträge in der Kategorie "Didaktik"
Unterricht auswerten
Schulen mit Qualitätsanspruch evaluieren den Unterricht und die Angebote. Auch Lehrpersonen sind aufgefordert, sich immer wieder aufs Neue...
Lernerfolg messen
Ob Erfolgskontrolle oder Leistungsbeurteilung - es gibt eine Fülle von Vorgehensweisen, die Auskunft geben über den Lernerfolg. Kompetenzen werden...
Unterrichtsmethoden
Abwechslungsreicher Unterricht: eine methodische Herausforderung Die methodischen Diskussionen werfen immer wieder hohe Wellen. Frontalunterricht?...
Unterricht planen
Planen? Es kommt ja doch immer anders als man denkt! Unterrichtsplanung folgt ihren eigenen Gesetzen. Sie finden hier viele Tipps, wie Sie vorgehen...
Ziele und Kompetenzen
Lehr- oder Lernziele? Kompetenzen? Handlungsziele? Lehrziele drücken aus, was eine Lehrperson bewirken möchte. Im Sinne eines teilnehmerorientierten...
Grundlagen Modelle
Wozu soll Didaktik gut sein? Didaktik weist einer Lehrperson den Weg, wie sie ihre Inhalte so vermitteln kann, dass die Lernenden auch tatsächlich...
Kurse entwickeln
Wer einen Lehrgang entwickelt, braucht eine klare Vorstellung von den eigenen Bildungsabsichten. Üblicherweise werden diese Bildungsabsichten...
Lebenskompetenzen erweitern – ein didaktisches Modell
Ruth und Daniela Meyer haben im Buch «Lebenskompetenzen erweitern» ein didaktisches Modell mit Lernphasen, Kompetenzstufen und...
Entwicklung überprüfen
Dass Lernerfolge überprüft und Noten gegeben werden ist normal. Solche Beurteilungen sind zwar nicht unumstritten und trivial, aber immerhin...
Lernphasen
In Ihrem Buch Lebenskompetenzen erweitern beschreiben die Autorinnen Ruth und Daniela Meyer sechs Lernphasen, die zur Weiterentwicklung von Soft...
Kompetenzstufen Soft Skills
In Ihrem Buch Lebenskompetenzen erweitern skizzieren die Autorinnen Ruth und Daniela Meyer vier Kompetenzstufen für Soft Skills. Die vier Stufen...