Ob selbstgesteuertes, kooperatives, transformatives oder problemlösendes Lernen - ob Lernen am Modell oder am Effekt: Lernen geschieht auf...
Beiträge in der Kategorie "Lernen"
Aus Sicht der Lehrenden
Die wichtigste Aufgabe der Lehrenden ist es, Lernprozesse zu ermöglichen. Sie sollen also das Lernen organisieren und Störungen der Lernprozesse...
Aus Sicht der Lernenden
Lernen findet immer und überall statt. Man kann nicht nicht lernen. Lernen findet in den Köpfen der Lernenden statt. Man kann das Pferd zur Tränke...
Selbstgesteuertes Lernen fördern
Erwachsene (und Jugendliche) lernen besser, wenn sie ihre Lernprozesse selber mitsteuern können. Was mit selber mitsteuern genau gemeint ist, wird...
Störungen im Unterricht
Die meisten grösseren Störungen und Konflikte können vermieden werden, wenn der Unterricht nach erwachsenenbildnerischen Grundsätzen (aktivierend,...
HALB-Test nach Stangl-Taller
Auf der Website von Stangl-Taller findet sich ein interessanter Online-Test. Die folgenden vier Wahrnehmungs- und Verarbeitungsformen wurden...
Präsentieren
Präsentieren zu können, gehört heute zum Grundrepertoire der Soft Skills. Ob es um die Darbietung der Ferienerlebnisse im privaten Rahmen oder um...
Lebenskompetenz = Entwicklungskompetenz
Wachstum braucht Licht, Wärme, Nährstoffe und viel Zeit. Persönliche Entwicklung braucht Liebe, Geborgenheit, Anregung und Zeiten der Musse,um sich...
Prüfungsvorbereitung
"Meister fallen nicht vom Himmel sondern steigen die Treppe hoch." Andreas Schubiger Vorbereitung auf eine Prüfung Lernen Sie nicht erst vor der...
Präsentationen vorbereiten
Vorträge / Präsentationen sollen die Zuhörenden und Zuschauenden begeistern und ihnen wesentliche Informationen zu einem Thema vermitteln. Die...
Schriftliche Arbeit erstellen
Früher oder später in der Aus- und Weiterbildung müssen schriftliche Facharbeiten erstellt werden. Diese Aufgabe bedeutet für viele eine grosse...
Lernstile nach David Kolb
Macher/in – Denker/in – Entdecker/in – Entscheider/in ?? In der deutschen Übersetzung sind die vier Lernstile nach Kolb: Macher/in, Entdecker/in,...