Didaktik ist die Lehre vom Lehren und Lernen Sachlogische Überlegungen zu Strukur und Umfang des zu vermittelnden Inhalte Zielanalyse und...
Beiträge zum Stichwort "Berufsbildung"
Andragogik versus Pädagogik
Andragogik = Didaktik für Erwachsene Der Begriff Andragogik ist eindeutig, er bezieht sich auf das Unterrichten von Erwachsenen. Gemäss Duden heisst...
Lernzielorientierung
Lernzielorientierter Unterricht ist dadurch gekennzeichnet, dass der gesamte Unterricht an Lernzielen orientiert ist; das Erreichen der Lernziele...
Handlungsorientierung
Jedes Tun ist Erkennen und jedes Erkennen ist Tun.Handlungsorientierter Unterricht ist dadurch gekennzeichnet, dass Lernen gleichzeitig Handeln ist...
Kompetenzorientierung
Die Beschreibung von Kompetenzen und Kompetenzraster sind sehr hilfreich, um Lern- und Entwicklungsschritte zu planen und zu beurteilen. Doch obwohl...
ISO 21001 (Alle Lerndienstleister)
Nach ISO 21001:2018 kann seit 2020 zertifiziert werden. Dieser internationale Standard wurde für alle Arten von Bildungseinrichtungen, vom...
Normen und Labels für Bildungseinrichtungen/Schulen
Folgende Normen und Labels kommen für eine Bildungseinrichtung / Schule in Frage; welches gewählt wird, hängt von den Bedürfnissen der Schule und...
Wozu eine Schule zertifizieren?
Qualitätsentwicklung und kontinuierliche Weiterverbesserung tragen zur Professionalisierung und Weiterentwicklung aller Mitarbeitenden bei. Mit...
Was ist guter Unterricht? – 9 Indikatoren
Elemente guten Unterrichts Die folgenden 9 Elemente sind kennzeichnend für guten Unterricht. Zu jedem Element sind Indikatoren aufgeführt, die bei...
Leistungsbeurteilung
Noten enthalten Informationen über die Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten der Lernenden. Sie ermöglichen einen summativen Überblick über die...
Erfolgssicherung – Lernen konsolidieren
Lernkonsolidierung und Festigung des Gelernten Gemäss lernpsychologischen Erkenntnissen ist Gelerntes ohne Wiederholung und Übung schnell...
Erfolgskontrolle
Stand des Lehr- und Lernerfolgs Die Erfolgskontrolle ist wesentlich, sie liefert der Lehrperson Hinweise darauf, wo die Lernenden stehen in Bezug...
Beurteilungsfehler
Weshalb Prüfungen nicht objektiv sind Jedem Beurteilenden können typische Beurteilungsfehler unterlaufen. In Bezug auf Mitarbeiter-Beurteilungen...
Evaluation in der betrieblichen Weiterbildung
Qualität definiere ich als Relation, die sich graduieren lässt. „Besser“ oder „Schlechter“ können enger oder weiter auseinanderliegen, aber...
Kurs-Evaluation für wen?
Wenn Kurse evaluiert werden, sollte man sich im Klaren sein, für wen man die Evaluation bei wem macht. Werden z. B. die Lernenden befragt, kann dies...
Portfolio Beurteilung
Was ist ein Lernportfolio? Ein Lernportfolio ist eine ausgewählte Dokumentation, die zeigt, wie Lernende bestimmte Ziele erreicht haben oder an...
Schriftliche Arbeit / Projektarbeit
Diplom- / Abschlussarbeit beurteilen In der beruflichen Weiterbildung werden die Theorieprüfungen häufig durch eine schriftliche Arbeit ergänzt....
Erkenntnisorientierung
nach Norbert Landwehr: Neue Wege der Wissensvermittlung Erkenntnisorientierter Unterricht ist dadurch gekennzeichnet, dass Lernen verstanden wird...
Die Freude am Feedback
Warum Feedback der Lernenden den Lehrenden weiterhilftZu wissen, wie man angekommen ist, ob man das Gegenüber erreicht hat und ob die Lernenden...
Psychomotorischer Lernzielbereich
Lernziele für die psychomotorischen Lehr- und Lernaspekte Für den psychomotorischen Lernziel-Bereich bietet sich eine Taxonomie der Koordination und...
KoRe oder Triplex?
Lehrplan-Entwicklung: lernzielorientiert UND kompetenzorientiertEntwicklung Es hat lange gedauert, bis sich die Lernziel-Orientierung in der...
Lehrpläne nach KoRe-Modell
KoRe-Modell (Kompetenzen-Ressourcen-Modell) Jede zu erwerbende berufliche Handlungskompetenz wird durch eine oder mehrere Handlungssituationen...
Lehrpläne nach Triplex-Modell
Lehrpläne nach Triplex-Modell Ein Triplex-Lehrplan macht auch Aussagen zu Lernort und dient als Grundlage für die Anerkennung einer beruflichen...
Lernziel-Ebenen und Lehrpläne
Was haben Lehrpläne mit Lernziel-Ebenen zu tun? Kompetenzorientierte Lehrpläne (KoRe-Lehrpläne) gehen auf der Richtziel-Ebene von Berufsbildern und...