Diese Prozessbeschreibung dient als Muster und Anregung. Sie entspricht einer verbreiteten Vorgehensweise von grösseren Schulen beim...
Beiträge zum Stichwort "Kompetenzmanagement"
Kompetenzen überprüfen
Kompetenzen überprüfen Kompetenzen überprüfen heisst: Performanz überprüfen. Unter Performanz verstehen wir "die konkret beobachtbare Ausführung...
Projektmanagement in Schulen
Ein Projekt ist ein zielgerichtetes, befristetes Vorgehen. Zu einem Projekt gehören ein Projektauftrag, klare Ziele, definierte Beteiligte, ein...
Interne Audits
Um regelmässig und zuverlässig einen Überblick über den Stand der erreichten Qualität zu haben, führen Organisationen interne Audits durch. Die...
Zwölf Elemente einer guten Lernumgebung
Die Lernumgebung trägt entscheidend zum Lernerfolg bei. Störende Ausseneinflüsse wie Platzmangel, nicht funktionierende Geräte oder Immissionen sind...
Wirkungsanalyse Bildung
Da in Bildungsmassnahmen viel Geld und Zeit investiert wird, sollen sie auch einen Ertrag bringen bzw. Wirkung zeigen. Häufig wird von den...
Personalentwicklung Lehrpersonen
Die Dozentenentwicklung ist für eine Schule das erfolgsbestimmende Element. Eine gute Schule heisst, gute Lehrpersonen zu haben. Deshalb ist die...
Chancen und Risiken am Beispiel einer Schule
Wer seine Risiken und Chancen kennt, kann seine Strategie effektiver ausrichten. Richtet eine Schule die Strategie, die operativen Ziele und...
Führen
Die Führung von mündigen, eigenständigen Persönlichkeiten erfordert Entwicklungs-und Wirkungskompetenz ebenso wie kommunikative und emotionale...
Lebenskompetenz = Entwicklungskompetenz
Wachstum braucht Licht, Wärme, Nährstoffe und viel Zeit. Persönliche Entwicklung braucht Liebe, Geborgenheit, Anregung und Zeiten der Musse,um sich...
Kompetenzstufen nach Dreyfus
Hubert und Stuart Dreyfus entwickelten 1980 ein Kompetenzmodell mit fünf Stufen. Es wurde verschiedentlich weiterentwickelt. Der Anbahnung von...
Bedarfsanalyse
Wozu eine Bedarfsanalyse? Ein qualitativ hochstehendes Angebot ist ohne eine solide Abklärung der Ausgangsposition nicht denkbar. Es ist wichtig,...
Leitbild und Strategie
Wozu eine Strategie? Bildungsanbieter stehen untereinander in Konkurrenz. Deshalb müssen sich Schulen heute auch auf dem Bildungsmarkt positionieren...
Angebote entwickeln: Prozess
Diese Prozessbeschreibung dient als Muster und Anregung. Sie entspricht einer verbreiteten Vorgehensweise bei der Angebots-Entwicklung....
Bedarfsanalyse (Prozess)
Diese Prozessbeschreibung dient als Muster und Anregung. Sie entspricht einer verbreiteten Vorgehensweise bei der Bedarfsanalyse. Wie die einzelnen...
Administration (Prozess)
Diese Prozessbeschreibung dient als Muster und Anregung. Sie entspricht einer verbreiteten Vorgehensweise bei der Schuladministration. Sie enthält...
Unterricht evaluieren Prozess
Diese Prozessbeschreibung dient als Muster und Anregung. Sie entspricht einer verbreiteten Vorgehensweise bei der Unterrichtsevaluation. Weitere...
CH: Anforderungsprofile Lehrpersonen
Wer in der Schweiz unterrichten will, hat die entsprechende Ausbildung zu belegen und die geforderten Abschlüsse mitzubringen. Hier eine Auflistung,...
Soft Skills verbessern
"Eine Angewohnheit kann man nicht aus dem Fenster werfen. Man muss sie die Treppe hinunterlocken, Stufe für Stufe." nach Mark Twain ...
Kompetenzorientierung
Die Beschreibung von Kompetenzen und Kompetenzraster sind sehr hilfreich, um Lern- und Entwicklungsschritte zu planen und zu beurteilen. Doch obwohl...
Kompetenzen oder Soft Skills?
Soft Skills / Lebenskompetenzen Unter Soft Skills werden Kompetenzen zusammengefasst, die nicht rein kognitive oder psychomotorische Fähigkeiten...
Entwicklungsbedarf klären
Von Ruth Meyer, aus dem Buch "Soft Skills fördern - Strukturiert Persönlichkeit entwickeln", Kapitel 1.3 Lange Zeit war es so, dass gelehrt wurde,...
Kompetenzraster
Kompetenzraster geben damit Antwort auf die Fragen „wo stehe ich?“, „was habe ich bis jetzt geschafft“ und „was sind die nächsten Schritte?“....